04 Déc La Journée des enseignants du Rhin supérieur à la rencontre de Tres’OR
La Journée des enseignants du Rhin supérieur 2025 a marqué une étape importante pour Tres’OR : en tant que premier forum thématique du projet, elle a permis d’approfondir le thème de l’IA et de l’éducation dans la région du Rhin supérieur.
Rétrospective de la journée
Le 19 novembre 2025, une centaine d’enseignants et de personnes intéressées de la région frontalière du Rhin supérieur se sont réunis à Neustadt an der Weinstraße à l’occasion de la Journée des enseignants du Rhin supérieur. Cet événement, qui a lieu tous les deux ans, constitue une plateforme d’échange transfrontalière, interdisciplinaire et inter-types d’établissements. Cette édition de la manifestation bilingue a été organisée par l’Institut pédagogique régional et cofinancée par le projet Interreg Tres’OR.
Forum thématique
La journée des enseignants a également constitué le premier forum thématique du projet Tres’OR et a mis l’accent sur le thème « IA et éducation – culture démocratique et compétences numériques ». La professeure Divina Frau-Meigs (Sorbonne Nouvelle Paris) et le professeur Konrad Faber (Campus virtuel de Rhénanie-Palatinat) ont été invités à prononcer les discours d’ouverture, au cours desquels ils ont mis en lumière les opportunités et les défis liés à l’IA dans le système éducatif.
Allocutions de bienvenue et animation
En ouverture, les participants ont été accueillis par Martin Brause, chef de service au ministère de l’Éducation de Rhénanie-Palatinat. Cet accueil a été complété par un message vidéo du Dr Conradin Cramer, président du gouvernement du canton de Bâle-Ville, qui a assuré la présidence de la Conférence du Rhin supérieur (ORK) en 2025. Sabine Rohmann et Isabell Wolf ont animé la manifestation.
Échanges, ateliers et perspectives
Outre les conférences spécialisées, cette journée a proposé divers ateliers au cours desquels les enseignants ont discuté et approfondi des approches concrètes en matière d’IA, d’éducation à la démocratie et de compétences numériques pour leurs cours. L’espace dédié aux échanges informels par-delà les frontières a revêtu une importance tout aussi grande : il s’agit là d’un élément central de l’« apprentissage en laboratoire réel » de la région frontalière européenne du Rhin supérieur, que Tres’Or continuera à renforcer dans le cadre de ses futures activités.
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